De Europese Commissie heeft nieuwe richtlijnen gepubliceerd die leraren en onderwijsprofessionals moeten helpen bij het kiezen van digitale leermiddelen in het onderwijs. Volgens de Federation of European Publishers (FEP) erkennen de richtlijnen nadrukkelijk de rol van educatieve uitgevers als betrouwbare aanbieders van kwalitatieve content.
In opdracht van branchevereniging MEVW heeft PwC onderzocht wat VO leermiddelen werkelijk kosten en hoeveel marge er uiteindelijk overblijft. De uitkomsten zijn verrassender dan veel scholen en beleidsmakers vermoeden.
Per 1 januari is Codename Future onderdeel van Uitgeverij Noordhoff. Samen werken ze eraan om het aanbod voor lesmateriaal op het gebied van basisvaardigheden in het mbo en voortgezet onderwijs verder te versterken.
Onderwijs dat uitsluitend gericht is op één taal mist aansluiting op de talenrijkdom binnen de klas. Bovendien zijn meertalige onderwijsprogramma’s effectiever dan eentalige programma’s. Dit geldt ook voor het leesonderwijs.
Met ingang van het huidige schooljaar zal Cambridge via het licentiekantoor van Edu-Suite de licenties van haar digitale educatieve producten distribueren in de Nederlandse onderwijsmarkt.
De educatieve uitgeefsector maakt nieuwe en verdere afspraken ter bevordering van eenvoudige, veilige en betrouwbare toegang tot (en gebruik van) digitale onderwijsmiddelen.
Vanaf 1 januari treedt Nynke Coutinho terug als directeur bij Uitgeverij Coutinho en volgt Maarten Boddaert haar op als algemeen directeur.
De Universiteiten van Nederland, de Vereniging Hogescholen en SURF (ICT-coöperatie van onderwijs en onderzoek) hebben de Verklaring Digitale en Open Leermaterialen gepubliceerd. In deze Verklaring spreken de Nederlandse hogeronderwijsinstellingen af dat zij gezamenlijk gaan werken aan het maken, delen, hergebruiken en inkopen van leermaterialen.